PERCORSO ECCELLENZA
Corso di Laurea Online Triennale in
Sociologia - curriculum Crimine, sociologia giuridica e sicurezza
(L-40)
- Laurea: Triennale
- Classe: L-40
- Retta Annuale
- Telematico integrato € 4000.00 - 8 Rate
- Telematico integrato € 4000.00 - 2 Rate
L’Università Niccolò Cusano prevede le seguenti tre metodologie didattiche:
1. METODOLOGIA TELEMATICA
2. METODOLOGIA TELEMATICA INTEGRATA
3. METODOLOGIA TELEMATICA BLENDED
1. METODOLOGIA TELEMATICA
La "metodologia telematica" dell’Università degli Studi Niccolò Cusano, prevede che lo studente connettendosi alla piattaforma telematica segua le lezioni video previste dal suo piano di studi (didattica erogativa e didattica interattiva) e riceva un servizio di assistenza telematica continuativa (didattica di supporto o tutoraggio).
La metodologia telematica prevede i seguenti obblighi per gli studenti:
- la frequenza delle lezioni-video previste per ogni esame connettendosi alla piattaforma telematica, mediante le password di accesso fornite dall’Università (didattica erogativa);
- lo svolgimento del test di autovalutazione previsto alla fine di ogni modulo che compone l’esame; si precisa che le domande del test hanno il fine di accertare la preparazione dello studente sugli argomenti trattati, di conseguenza l'omesso svolgimento del test non consente l’accesso al modulo di studio successivo (didattica interattiva);
- lo svolgimento delle domande di verifica (compito di verifica) somministrate dal professore prima dell’esame (didattica interattiva).
La metodologia offre agli studenti:
- il ricevimento del professore (2 ore per 2 volte al mese*), presso l’Ateneo/in videoconferenza;
- l’assistenza continuativa del corpo docente e dei tutor disponibili in piattaforma e con i quali lo studente potrà comunicare mediante la chat, il forum e la messaggistica (didattica di supporto o tutoraggio).
2. METODOLOGIA TELEMATICA INTEGRATA
La "metodologia telematica integrata" si avvale di una modalità didattica mista, poiché prevede anche la frequenza delle lezioni previste a quadro orario, sia telematicamente mediante l’accesso in piattaforma, sia in presenza presso l’Ateneo.
La metodologia telematica integrata prevede i seguenti obblighi:
- la frequenza delle lezioni-video previste per ogni esame connettendosi alla piattaforma telematica, mediante le password di accesso fornite dall’Università (didattica erogativa);
- lo svolgimento del test di autovalutazione previsto alla fine di ogni modulo che compone l’esame; si precisa che le domande del test hanno il fine di accertare la preparazione dello studente sugli argomenti trattati, di conseguenza l'omesso svolgimento del test non consente l’accesso al modulo di studio successivo (didattica interattiva);
- lo svolgimento delle domande di verifica (compito di verifica) somministrate dal professore prima dell’esame (didattica interattiva).
La metodologia offre agli studenti:
- 2 ore di ricevimento*, per gruppo di studenti, a cadenza settimanale con il professore, presso l’Ateneo (didattica interattiva);
- La frequenza (2 ore a settimana*) dei Corsi per approfondimento della materia, da seguire in presenza presso l’Ateneo/in videoconferenza mediante la piattaforma telematica (didattica erogativa);
- L’assistenza continuativa del corpo docente e dei tutor disponibili in piattaforma e con i quali lo studente potrà comunicare mediante la chat, il forum e la messaggistica (didattica di supporto o tutoraggio).
3. METODOLOGIA TELEMATICA BLENDED
La metodologia prevede:
- Tutte le obbligatorietà previste con la metodologia telematica integrata;
- lezioni in presenza secondo il calendario predisposto dall’Università (didattica erogativa);
- corso di inglese in presenza presso l’Ateneo/in videoconferenza, mediante la piattaforma telematica;
- eventuale corso seconda lingua (da stabilire);
La metodologia offre agli studenti:
- L’assistenza continuativa del corpo docente e dei tutor disponibili in piattaforma e con i quali lo studente potrà comunicare mediante la chat, il forum e la messaggistica (didattica di supporto o tutoraggio).
Laurea Triennale in Sociologia curriculum Crimine, Sociologia giuridica e Sicurezza
Il Curriculum Crimine, Sociologia giuridica e sicurezza ha l’obiettivo di formare figure in grado di affrontare le dinamiche del mutevole contesto socio-economico, culturale, territoriale, turistico, sociale ed istituzionale.
Da un lato il corso offre una formazione nell’ambito disciplinare della sociologia mentre dall’altro pone attenzione alla dimensione metodologica, utile ad analizzare i fenomeni sociali contemporanei e i processi di mutamento che li contraddistinguono.
I due aspetti della formazione sono costituiti dalle competenze teoriche della sociologia ma anche dall'acquisizione delle varie tecniche, qualitative e quantitative, tipiche della ricerca sociale, relative ai metodi di raccolta, elaborazione e interpretazione dei dati.
Laurea in Sociologia Online
Grazie alla piattaforma di e-learning disponibile 24 ore su 24, il Crimine, Sociologia giuridica e sicurezza è scelto da centinaia di matricole per la sua adattabilità ai diversi stili di vita degli studenti, potendo visionare le lezioni e quindi studiare online, grazie al materiale didattico messo sempre a disposizione dall’Università.
Grazie agli aspetti sopra elencati, la Crimine, Sociologia giuridica e sicurezza diventa un titolo accessibile a tutti, anche per tutti gli studenti che, per ragioni professionali o di distanza dall’ateneo, non avrebbero potuto far conciliare i ritmi dello studio tradizionale con la propria vita. Ogni matricola potrà così gestire i propri tempi nel percorso di studi, comodamente da casa, per poi sostenere gli esami in una delle tante sedi presenti su tutto il territorio italiano.
Il Corso offre una formazione sociologica di base integrata da discipline di natura storica e giuridica, e caratterizzata da discipline specifiche in funzione del curriculum scelto.
Il curriculum “Crimine, sociologia giuridica e sicurezza” prevede l'analisi dei principali profili della sociologia della criminalità economica, dei fenomeni criminali complessi, in considerazione delle riflessioni teoriche riguardanti anche la sociologia della devianza.
Entrambi i curricula sono caratterizzati da attività formative integrate con altre tipologie di attività a scelta dello studente più la prova finale. Il tutto per completare il percorso didattico.
| ESAME | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Primo anno | ||
| Sociologia generale | SPS/07 | 9 |
| Istituzioni di diritto pubblico | IUS/09 | 9 |
| Antropologia culturale | M-DEA/01 | 9 |
| Metodologia della ricerca sociale | SPS/07 | 9 |
| Sociologia della criminalità economica | SPS/09 | 9 |
| Storia contemporanea del crimine | M-STO/04 | 9 |
| Informatica | 6 | |
| Totale CFU | 60 | |
| Secondo anno | ||
| Sociologia dei processi culturali | SPS/08 | 9 |
| Statistica | SECS-S/01 | 6 |
| Elementi di criminalistica | SPS/12 | 9 |
| Scienza politica e legislazione | SPS/04 | 9 |
| Pedagogia sociale | M-PED/01 | 6 |
| Economia politica | SECS-P/01 | 9 |
| Materia a scelta | 6 | |
| Idoneità lingua straniera | 6 | |
| Totale CFU | 60 | |
| Terzo anno | ||
| Sociologia giuridica | SPS/12 | 9 |
| Criminologia e sociologia della devianza | SPS/12 | 9 |
| Sociologia della sicurezza | SPS/07 | 9 |
| Sociologia dei fenomeni criminali complessi | SPS/12 | 9 |
| Comunicazione e intelligence | SPS/08 | 6 |
| Criminologia ambientale | SPS/10 | 6 |
| Materia a scelta | 6 | |
| Ulteriori attività formative | 3 | |
| Prova Finale | 3 | |
| Totale CFU | 60 | |
- Tecnici dell’acquisizione delle informazioni – (3.3.1.3.1)
- Intervistatori e rilevatori professionali – (3.3.1.3.2)
- Tecnici dei servizi per l’impiego – (3.4.5.3.0)
Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. E’ richiesta inoltre una preparazione iniziale corrispondente a quella mediamente acquisita attraverso la formazione scolastica a livello d’istruzione secondaria superiore. La verifica della preparazione iniziale avverrà secondo modalità indicate nel Regolamento Didattico del corso.